CEMSE presenta el documento el cual es un estudio de línea base que recoge información cuantitativa y cualitativa sobre la problemática, recabada a través de directivos, maestras y maestros, estudiantes, madres y padres de familia de 20 unidades educativas de los municipios de La Paz, El Alto y Pucarani; cuyos resultados muestran las percepciones de los actores educativos frente a las situaciones de violencia que viven en el entorno escolar, las condiciones de las unidades educativas para encarar tareas preventivas, de atención y derivación de casos de violencia y un análisis de las relaciones de género de las y los estudiantes en la escuela, la familia y la pareja, considerando que la violencia de género es una de las problemáticas más atingentes que tratar.
Fuente: CEMSE